Demokratieatlas: Fachstelle Rechtsextremismus und Familie (RuF)
Was bedeutet es für Kinder, wenn sie in einem rechtsextremen Elternhaus aufwachsen? Und wie können pädagogische Fachkräfte damit umgehen, wenn ihnen rechtsextreme Einstellungen in Familien oder im eigenen Arbeitsumfeld begegnen? Der Beitrag der Fachstelle Rechtsextremismus und Familie (RuF) im Demokratieatlas der Amadeu Antonio Stiftung gibt einen kompakten Einblick in Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten an der Schnittstelle von Rechtsextremismus, Familie und Kinder- und Jugendhilfe.
Die Fachstelle beschäftigt sich mit der Frage, wie rechtsextreme und menschenfeindliche Einstellungen Sozialisation und Familienleben prägen können. Der Beitrag macht deutlich, dass Rechtsextremismus nicht erst dann relevant wird, wenn Jugendliche selbst in rechtsextremen Szenen aktiv werden. Politische Einstellungen, Geschlechterbilder und menschenfeindliche Ideologien können bereits im familiären Alltag vermittelt und normalisiert werden.
Ein besonderer Fokus liegt auf Kindeswohl und Kinderrechten. Thematisiert werden Situationen, in denen Kinder in rechtsextremen oder verschwörungsideologischen Familien aufwachsen und dadurch in Konflikt mit ihren eigenen Rechten und Entwicklungsbedürfnissen geraten können.
Der Text nimmt außerdem rechtsextreme Akteur*innen in pädagogischen Strukturen in den Blick. Insbesondere rechtsextreme Frauen können aufgrund gesellschaftlicher Zuschreibungen als friedfertig oder fürsorglich weniger schnell als politische Akteurinnen erkannt werden.
Abschließend zeigt der Beitrag Handlungsmöglichkeiten auf, darunter Beratung, Fortbildung, klare institutionelle Positionierungen und Unterstützungsstrukturen für Fachkräfte.
Der Demokratieatlas umfasst insgesamt 88 Seiten und wurde von der Amadeu Antonio Stiftung herausgegeben. Der RuF-Beitrag ist darin Teil des Kapitels zu zivilgesellschaftlichen Strategien gegen Rechtsextremismus und widmet sich auf den Seiten 71 bis 73 der Jugendbildungsstätte LidiceHaus in Bremen sowie der Arbeit zu Kinderrechten.
Der Beitrag ist mit drei Seiten kurz und niedrigschwellig und eignet sich deshalb gut als Einstieg in das Thema Rechtsextremismus und Familie. Besonders relevant ist er für pädagogische Fachkräfte und Multiplikator*innen, die in ihrer Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien in Kontakt stehen.
Für eine vertiefte Beschäftigung können die weiteren Materialien der Fachstelle Rechtsextremismus und Familie herangezogen werden. Im Beitrag selbst wird unter anderem auf die RuF-Broschüre Funktionalisierte Kinder verwiesen, die dabei unterstützt, mögliche Warnsignale und Gefährdungslagen von Kindern in rechtsextremen Familienzusammenhängen zu erkennen.
